欢乐的课间作文350字
篇一：欢乐的课间
张老师先给我们讲了游戏规则。然后开始选入了，男生们争先恐后地说：“我来当老鹰！”老师让郜泽丕当老鹰，可让他没想到的是，鸡妈妈是张老师自己，这可不好对付呀！
游戏开始了，“小鸡”们马上一个接一个地躲在“鸡妈妈”身后，像一条长龙，“老鹰”瞪大眼睛，咧着“鹰嘴”，露出一副“狰狞”的面目，一脸坏笑，嘴里还不停地喊着：“老鹰来了！”小鸡们顿时紧张起来，警惕地跟着“鸡妈妈”迅速移动着脚步。
他向右飞跑，可“鸡妈妈”比他跑得更快。他突然向左，“鸡妈妈”早已识破他的伎俩，迅速改变方向，严阵以待。忽然，他向大家做了一个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。他一下子跑到最后一只“小鸡”后面，正要下手，“鸡妈妈”及时赶到，仅是一场虚惊。
打这回起，“小鸡们”更激灵了，张老师这位“鸡妈妈”也更尽职了。他左突右追，全都无功而返，弄得他晕头转向、汗流浃背，一只“小鸡”也没捉到。
他输了。
篇二：快乐的课间
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。
平静的操场像大海一样掀起了波浪，一下子热闹起来。同学们三个人一块，七个同学一群。有的玩丢沙包；有的玩踢毽子；还有的玩猴子捞月。玩的五花八门，真热闹。你看那几个同学，玩的多开心呀！我和几个同学玩猴子捞月。有一个人当猴子在外面找机会捞月亮，六个人手牵着手喂成一个大圆圈，里面一个人当月亮，我们唱着歌转来转去，猴子乘机钻进去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或说一个有月字的成语。但在二十秒钟内，猴子抓不到月亮，就要惩罚猴子，游戏规则就是这样。我们开始玩了，杨晓仪当猴子，汤楠楠当月亮，杨晓仪不一会儿就抓住了月亮，我们正想听月亮唱歌！不过“铃铃铃”上课了，我们争先恐后的跑回教室。商量着下课继续玩！多么快乐的课间呀！狂热的欢呼缓解了学习的疲劳，运动的兴奋让人精神抖擞，欢乐的游戏使人开怀大笑。
啊，课间十分钟，短暂的十分钟，给予同学们却是一份难以形容的轻松与快乐。
篇三：欢乐的课间
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。我也走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场上望去。
这个操场不太大，人却不少。有的打羽毛球，有的玩单杠，有的跳绳，有的追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲儿。可最热闹的还是西北角，十几个一年级的女生在玩“丢手绢”的游戏。
十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌，她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没及时发现。
一个扎蝴蝶结的女孩背着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶结的小女孩找到了目标，把手绢悄悄地放在一个小个子的女孩身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。小个子女孩很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她转身抓起地上的手绢，向扎蝴蝶结的小女孩追去，小个子女孩到底没能抓住扎蝴蝶的女孩，被罚了一支歌。
游戏继续进行，快乐的笑声，优美的歌声的呼唤彼此起伏。
篇四：快乐的课间
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场上活动。刚才冷冷清清，没有半点声音的操场顿时热闹起来了。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
瞧，他们玩的多开心。小红和小丽在跳绳，蹦蹦跳跳的，好像两只好动的小兔子。嘭，球进了，怎么回事，哦，原来是小刚和小明在踢足球。我刚想过去和他们一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友们在玩老鹰抓小鸡的游戏。怎么办呢，踢球看起来很好玩，老鹰抓小鸡看起来也不错，可是，课间时间只有十分钟，我该和谁玩呢？
嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了！我说“好吧！”。刚想过去和他们一起玩，叮铃铃……上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是我们都玩得很开心，真是一个快乐的课间十分钟！