我不再什么作文500字
篇一：我不再天真
我的人生过的可真快！一岁、二岁，转眼间十岁、十一岁，真象我看到的生日蜡烛----一年比一年多，但我的快乐却一年比一年少，我不再天真了。
小时候的我很爱看童话，书里---美丽的天使、可爱的小精灵、还有会说话的小鸟……。我都记在心里，认为它们都是真的，相信它们一定会给我带来奇迹。于是我将它们画下来，工整的画下来，天真的我总在想：只要我够诚心诚意，只要象书里说的那样相信它们的存在，它们就一定会出现，给我带来快乐。
日子一天天过去，现在我的作业繁多，可每当这时妈妈总会说：“去呀！去叫你的精灵来帮你呀，它们有出现吗？它们有帮你吗？这一切都是虚幻的，都是不存在的！”妈妈的这些话对我天真的梦想来说是一道伤痕，长期以来伤痕越来越多。终于在时间长河的磨砺下，我天真的梦想彻底被打碎了！
“要自信！要自强！”爸爸正严厉的对我说，“你现在的任务是学习！你现在学不好，就直接影响到你的毕业，你和你的同学现在在同一起跑线上，同样一起学习，但十几年后为什么有的人坐在办公室里闲聊，而有的人却要风雨无阻的去卖菜，这就是差距！别整天想着你的天使什么的，还是抓紧学习吧！”
我天真的梦想没有了。因为我终于知道----自己已经长大了，一定要抓紧学习了！
一想起以前天真的想法就想笑，为什么呢？因为我不天真了。
篇二：我不再骄傲了
都说骄傲使人落后，虚心使人进步。我以前对这句话不以为然，而自从经历了那件事，我便深深地领悟了这句话的意思。
记得那是四年级的一次数学考试，我竟破天荒的考了98分，是全班的第二名。
下课了，同学们都来祝贺我，就连老师都说我的进步很大。从这以后我便骄傲起来，总觉得谁都不如我，妈妈也经常以我为傲。
日子一天天的过去了，可我的骄傲还没有减退。就是因为我的骄傲，同学们都不愿和我玩，但我总是说：“切，我还不屑和他们玩呢，他们是羡慕我考了98分。”
终于过去了一段时间，又迎来了第二次的数学考试。因为第一次我考得非常好，所以面对这次的考试我自信心满满。
可是试卷发下来了，我大吃一惊。我竟退步了，考了63分。我这是就像蔫了的豆芽，无力地瘫痪在桌子上。
同学们都向我投来惊讶的目光。可我的脸上火辣辣的，总觉得他们都在嘲笑我，现在我真想找个地洞藏下去。
下课了，老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“重阳，你终究要知道，失败并不可怕，可怕的是失败了还不努力，当然，成功了不要骄傲，你要明白，骄傲使人落后，虚心使人进步，人外有人，天外有天。你知道吗。”我听了老师的话，用力地点了点头。
从那以后，我即使成功了也不会骄傲，失败了，也不会灰心，我明白了，只有虚心请教才能永远成功。
篇三：我不在相信眼泪
“男人哭吧，哭吧不是罪……”走在繁忙的街市上，一阵歌声传入耳中，我陷入了深思：女人流眼泪就有罪了吗？
在风雨中，我流泪；在逆境中，我流泪；在留恋中，我流泪；在……回忆种种，那泪珠便会情不自禁地流下来。可惜，这些都是茫然。
小学时，老师曾当众批评一位同学，他留下了泪。而老师又劈头盖脸地说了一句：“哭是没有用的！”这句话，就像一道春雷，划破冬日的晴空，深深地打在了我的心里。
是啊，眼泪有何用？它不过是一些透明的小水珠，就算经过几百万年的雕琢，也不会成为一颗在东方晴空闪烁的明珠，所以，我不再相信眼泪。
唱着超级女生的歌儿，在风雨中，我挺拔；在逆境中，我成长；在留恋中，我忘却……在我的字典了，我轻轻地擦掉了“悲伤”二字。
你要是问我：“没有哭声，生活是否会单调？”我会肯定地说：“不。”
超级女生李宇春用自己超强的魅力，成为一代巨星，她是坚强的；《风云》中的步惊云号称“不哭死神”，照样成为一代霸王；女强手桑兰还不是以毅力战胜了生活中的困难，成为奥运冠军？所以，眼泪并不是必不可少的。
而我，也会创造奇迹，成为一个坚强的女孩。
眼泪，它是情感的表现，而我也用特殊的方式来表现我的情感，那就是眼泪的劲敌——坚强，勇敢。
我，一个不再相信的女孩，一个向眼泪发动挑战的女孩。
篇四：我不在是棵含羞草
课堂上，我不敢举手发言，只是静静地趴在桌上，听老师讲课，看同学发言，犹如一盆含羞草，微微蜷缩在墙脚。但是，这一切在那一次全改变了……
那是一个阳光明媚的下午。和往常一样，我静悄悄的趴在桌上，听老师讲课。忽然，老师点我的名叫我回答问题，我心里一紧，老师怎么会叫我呢？我不是没举手吗？我红着脸，慢吞吞地从座位上站起来，“你来回答‘失败乃成功之母’的意思”。老师说。我当时心里乱极了，竟想些与这个问题无关的事，当然一个字也说不出，直到同学们的嘲笑将我拉回现实，我听到这些冷嘲热讽，脸一下子红到了耳根，不争气的眼泪在眼眶里打转。细心的老师发现了这一细微之处，做手势示意大家安静下来，然后鼓励我：“别急，慢慢来。”我依然答不上来，泪水顺着脸颊流了下来，老师走下讲台，来到我身边，抚摸着我的头，一边安慰我，一边启发我。抬头看看老师那和蔼的脸，心想：老师这么帮助我，我一定要答对，不辜负老师对我的信任。我思索片刻，不知是老师的鼓励起了作用，还是自己是想出的结果，我竟流利地说出了答案。老师一边听一边赞同地点头，等我说完，老师把手一拍，大声说：“好！非常不错，请同意她答案的同学举手。”说罢，将自己的手举了起来，全班同学也将自己的手举起来，像森林一样壮观，我的心受到了极大的鼓舞。