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一本书的读后感

2016/03/01读后感

一本书的读后感范文一

寒假期间,我读了一本书是《伊索寓言》,《伊索寓言》是一本富有生活的智慧和想象的魅力,手头正好有一本,我便迫不及待地翻开,先睹为快。

在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都有它的意思。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。 这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”。这个故事虽然不长,但它带给我的启示却不小。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。

现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可见着一头狮子,还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。

以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样,才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。

一本书的读后感范文

本着做事必先做人的这一基本理念,在本学期的读书活动中,本人拜读了《做人的第一本书》这本着作,自觉收获颇丰。学会做人,是每一个人处世立业的根本。重要的是对于处在一线的一个教育工作者来说,究竟应该首先教给学生什么是一个值得深思的问题。本人认为,教会学生知识和学习方法是次要的,首先应该教会学生学会做人,学会做人是做好其他事的前提。现实生活中大到大学生刘海洋用“硫酸伤熊事件,云南大学马加爵连杀四名大学同学的特大案件等;小到我校本学期七年级进行的学生德育行为调查表的统计结果显示(许多同学仅及格水平甚至不及格)都很现实的回答了这个紧迫的问题。而作为教育工者更应该认识到这个问题的严峻性。针对现实生活中学生的一些表现,本人认为以下几个方面应当引起重视:

一、应教会学生诚实守信,具有责任感:

讲究诚信是做人的第一个台阶,是人格美丽的一朵永不凋谢的鲜花。德国诗人海涅曾经说过:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。我国古代也有曾子杀猪兑现诚信的故事。所以教师首先要教会学生讲究诚信,具有社会责任感。而教师首先应该以身示范。大到自己的教学行为,小到自己的言谈举止。都应给学生起到表率的作用,真正让“潜移默化”这个词贯穿到教学及管理的始终。

二、从小事做起:

我国有句俗语:“一屋不扫,何以扫天下”说明小事不做,难成大事。708班有几位男生平时做练习很敷衍,问起原因:“题目较简单,只想做难题”;现在有些大学生在就业问题上“心比天高,命比纸薄”也是就业难的一个因素。可见不想做小事,只想做大事的人大有人在。初中学生正是心理的半成熟期,正是对学生进行教育的最佳时机。作为教师就应该教学生从教室里躺着的纸屑,食堂餐桌上的剩饭菜,洗碗池默默地流着的水龙头等这些情景出发教育学生从小事做起,学习知识从基础做起,离开现实而空谈远大理想抱负,只不过是痴人说梦罢了。

三、珍惜时间:

人的一生按80岁的寿命计算的话,一生也只有29200天,着名作家朱自清先生曾在散文《匆匆》中描述:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察它去得匆匆了,伸手遮挽时,它又从遮挽的手边过去……”。可见,人生犹如朝露。如何在有限的时间里,提高工作、学习和生活效率,这是师生共同面临的问题。提高课堂效率固然重要,有些内容在无法提高效率的前提下,还得教会学生守时惜时。宋代大文学家欧阳修曾有人问他学问从何而来,他说来自三上---枕上、马上、厕上。这是有一定的道理的。“莫等闲,白了少年头,空悲切”。这是岳飞的疾呼,也是我们教师对学生的呐喊。

以上三点是本人读这本书后感悟最深的地方,也是觉得对教育学生和自己子女有价值的东西。我认为:坦坦荡荡做人,踏踏实实做事,真真诚诚交友,此生毫无愧疚可言!

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