刻苦与坚持

我是从边远的乡村中学考进县一中读高中的，虽然在激烈的竞争中能幸运地考上，但自己清楚，初中时各科基础打得并不牢。特别是英语，更是处于稀里糊涂、一知半解的程度！当时我家的状况是，居住在边远的农村，家境也很艰难，但由于父母都是读书人，于是在支持孩子上学方面毫不含糊。只要能学的，都砸锅卖铁坚持扶！两个哥哥、两个姐姐都扶到高中或初中毕业，可惜都未考上大学或中专，没能跳出“农门”。家里把全部希望都寄托在我身上，我感到了沉甸甸的压力！

进入高中，因师资水平增高很大，我的成绩迅速提升起来，一学期结束，理科基本名列前茅，综合成绩也在班里前三甲。唯一拖后腿的是英语，由于基础差，总是学不明白！我深深地意识到，不把英语成绩搞上去，要最后取得好成绩是艰难的。于是我从三个方面下功夫：一是从初一英语课本开始，把初中三年的课程再过一遍，包括熟悉课文，研究词句、语法，做课后作业；二是死记单词。每天记10至20个单词，不断重复和强化，根据艾宾浩斯遗忘曲线，坚持强化重复7天后就会有一段时期的记忆了。如此反复，一天不落，用了半年时间把初、高中的近2000个单词死记下了！三是阅读大量的文章，做大量的题。这样补习英语，需要大量时间，而高中的学习任务是艰巨的，那么多科目不容许厚此薄彼，都需要花时间！于是只有增加学习时间了。我给自己订的时间表是：早上5:30起床，读书、背书、背单词，冬天冷就先沿着操场跑几圈，身上热了就在路灯下开始读和背。那个时间段还没人，可以大声读出来也不会影响到谁。上午、下午和晚自习按学校作息表学习，晚上10:30按要求准时睡觉。

这样的作息，我坚持了三年！而高考的英语卷我几乎无生词！我考了个高分！当我考进京城的大学后，收到高中母校教务处的一封信，叫我谈谈学习方法、特别是学习英语的方法。我的回信是：刻苦与坚持……如今，我已工作廿载，经历和阅历都不算少了。一路走来，有很多东西在鼓励和支撑着自己前行。而回味起来，高中时养成的那份刻苦与坚持最为难得，一直深深地影响着我。于我，那是一笔宝贵的财富！