“班长竞选制”好

接手初一（4）班时，由于颇有威信的班长转走了，当时我擅自决定由A同学做班长。没想到我一宣布，班里立刻像炸开了锅似的。有的同学甚至喊了起来：“为什么选他？”“为什么不选B同学？”“A同学，前两天劳动还来晚了，怎么能当班长？”我沉下脸说：“就这么定了。”于是大家静了下来。

后来在A同学的工作中，有的同学还故意与他作对。我不在时，班级纪律更糟，谁也不服从A同学的管理。我强硬地坚持，情况反而越来越差。

为此我特意请教了多位老教师。他们建议我民主选举，这样产生的班长比班主任直接任命更容易得到同学们的认可。于是我就在班级中实行班长竞选制：每月25日自由报名参加班长竞选，得票最多者即为下任班长，任期一个月。俗话说：新官上任三把火。每个班长上任伊始都是雄心勃勃，当他大干一场，三把火即将烧完之际，新的班长又开始走马上任了。所以我们的班级工作一直开展得顺风顺水如火如荼，五项常规管理竞赛总是名列全校前茅。

实行班长竞选制后，不仅班级管理工作上了一个台阶，学生的自信心也大大增强了。原先表现较差的学生也有了很大的改进，C同学还出乎意料地竞选上了班长，从此，他跟以往简直是判若两人，处处以身作则，维护班集体的荣誉，竟然成了人见人夸的好班长。用他的话说：“当了班长后，我相信别人能做好的事情，我也行！”

班长竞选制让我深刻认识到了民主作风的重要性。在班级管理中，一方面需要老师对学生进行组织、协调、控制与监督，另一方面更需要老师对学生尊重、理解、沟通与指导，后者因为常常被忽视而显得更为重要。因此班主任一定要把老师的外在控制和学生的自觉意识结合起来。班主任不妨民主点，学会放权，充分依靠学生来组织班级活动。这样既解放了自己，又培养了学生的能力，还管好了班级，真是一举多得的美事，何乐而不为呢？