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海底世界读后感

2013/01/29读后感

海底世界读后感范文一

学习《海底世界》这课时,同学们对海底世界的动植物有了一些了解。特别是讲海底动物各有各的活动特点的时候。我让同学们把自己当作海底动物中的一员向大家介绍时,他们都争者介绍。如:我叫海参,我是靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。我叫梭子鱼,我每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。我叫贝类,我有时自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 在他们介绍的同时,我让他们感受动物们速度的快、慢的特点。并让他们从中体会打比方、作比较、列数字等说明方法的作用。我还让他们说说知道的其他海底动物的活动特点,仿照课文的说明方法说一说。充分培养了他们的说写能力。不知不觉,一节课就结束了。我和同学们还沉浸在景色奇异、物产丰富海底世界呢?

海底世界读后感范文

海底总动员在中国上映后,引起了大轰动,故事是这样的:一对小丑鱼夫妇,生了三百多个卵,但在一次鲨鱼的袭击中,三百多个卵只剩下了一个。在父亲马林的细心关照下,这个卵生出了一条十分可爱的小丑鱼,马林给他起了个名字叫尼哞。马林百般照顾他。 有一次,尼哞跟马林赌气,一不小心被人类抓走了。马林为了解救自己的孩子和一个暂时有健忘症的朋友。一起斗鲨鱼,闯水母阵。最终见到了自己的宝贝儿子了。但他好像“死”了。马林无奈地离开了。实际上尼哞是为了逃命而装死的,当人们把它扔进马桶里时,它机智地逃走了。见到马林以后,它还帮助了一大群鱼逃走。鱼缸里的伙伴们也一个个逃了出来。 读了这部动画片,我替鱼儿们担心。现在人类大量捕杀鱼儿们,不要再破坏自然界中的一草一木了。 保护动物,就是保护自己!

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