我的书法情缘
2009/02/21原创文章
题记：书法，不是诗而有诗的韵味，不是画而有画的灵动，不是舞而有舞的火热，不是歌而有歌的悠扬！书法是图解的诗、抽象的画、纸上的舞、眼中的歌……
古人讲：文如其人，字如其性。没有个性的人是难以写出有性格的字。有自己的性格才能练就自己的风格。我对书法，不对，是对写毛笔字的爱好，是起于一次大胆的尝试和别人的鼓励，就此一次，却结下了我和书法的不解情缘。
记得上小学的时候，村里一个年年写春联的老先生病了，而村里其他的人却怎么也不会用毛笔写字，好在我在学校和老师学了几堂课，在大人的鼓励下，这便有了我春联的处女作，记得那年我八岁，刚上小学。虽然第一次尝试攥，且攥笔如椽，但是毕竟是第一次，况且街坊邻居溢美称赞道：“小孩子，不错！这字行云流水，苍劲有力，浓淡相间，龙飞凤舞，远看如花，近则为字，哈哈哈！”听到这些，尽管我是“野路子”没有名师指点，但是我心里还是甜滋滋的。从此一发不可收，可能是小孩子喜欢让人夸奖的原因，渐渐的喜欢上了写毛笔字，当时可以说谈不上“书法”。由于第一年的经历，又加上我的努力，我在同龄孩子甚至是大孩子里崭露头角，每逢过年，街前街后，庄乡邻居都让我给他们写春联，大概每年过年的时候我要忙活五、六天。自己裁纸，自己书写，自己晾干，有事顾不上吃饭，忙的不亦乐乎，乐此不疲！这样的过年经历一直持续到了我出村上初中。初中有了书法课，我第一次接触到“书法”这个词，我也是第一次知道那种书法课本上的字体叫“柳体”。因为有专业老师的教诲指点，还有我以前没有见过的描红纸可以临摹，到初中毕业的时候，我的字也算是有点柳体的影子了，只是形似，离领会其精髓的神似还有很大的距离，只能说，在这一段时间里，自己学会了审美，知道字体什么样是美，怎样做才能让它更美。可以说，这个阶段，我是刚刚叩开书法这个神圣殿堂的门，好像是有一种懵懂初开的味道。高中，我是在成里的一所省级重点中学度过的，虽然依然有对书法执著以求的爱好，但是由于功课科目多，作业多，升学的压力大，我只能忍痛割舍，但是，有时我偶露峥嵘，让老师同学夸赞不已，因此班里的黑板报成了我的领地，我甚至成了策划制作学校黑板报、宣传栏的“台柱子”，尽管不是一个门类，但是毛笔字和粉笔字在间架结构、字体布局上也有共通之处。应该说高中毕业以前这些年，凭着一本柳体字帖，凭着一种执著的爱好，我走过了我书法人生的少年岁月！真正让我大开眼界的是我的大学生活。在大学里，我学的是汉语言文学专业，但是有书法课和美学课。更庆幸的是，我解释了一个学校艺术系教书法的一名教授，每周学校学生会里都要组织有兴趣的学生听他的书法课，而我也不知是哪位灵通人士“奏本”，我莫名其妙的当上了学校书法理事会的副理事长！！看到贴在学生宿舍楼宣传栏的学生会组织任免通知，我简直被惊得瞠目结舌，真是草根也可以当“官”啊！！有了这个“压力”，我学习书法的动力就更大了。从此我贪婪的吸吮着艺术的乳汁，渐渐的，我了解了除柳体以外书法更辽阔的世界，我知道了“颜柳欧赵苏黄米蔡”，知道了“真草隶篆行魏”，知道了中国书法内容饱含着浓郁情感和幽深思绪，知道了笔墨技法如诗一般的清雅朦胧，似断还连、摇曳生姿。知道了结构的顾盼映带、气韵生动，相互扶衬，相互生发。读着这些字帖，我感觉好像是在和古人对话，我凝视着他们，我好像是看到了他们一个个鲜活的面容！看到了诗歌的境界和书法的意象紧密结合在一起的充盈着独特而又无限的美！！
虽然工作许多年了，但是我总会想起那种如饥似渴的大学生活，想起我陶醉的书法海洋里的那种最初的幸福感。现在，我养成了一种习惯，总是愿意在先下时刻笔走龙蛇，舞文弄墨，随着年龄的增长，渐渐的，我不仅看到了书法的美，还从中领会到了其中蕴含的成熟与厚重。从练习楷书，我感受了她的蕴润潇洒，秀美含蓄，硬壮雍容，端庄雄强，刚劲外露，刚强浑厚，朴茂自然，圆劲挺拔，稳定凝重，飘逸舒展，她让我学会了“温文尔雅”；从练习行书，我感受到她的娴熟妍美，超逸宁静，典雅洒脱的境界，婉丽清约的韵致，骨气劲峭，秀健刻厉，萧散虚和，遒媚风流，外柔内刚，妍媚动人，遒美劲健，绝代所无，她让我学会了“自强不息”；从练习草书，我感受到她的峻拔纵逸、力遒韧性，韵胜圆滑，身形飞扬，气韵生动，理通贯气，飘逸萧散，纵任奔逸，赴速急就，她让我学会了“穷则思变”；从练习隶书，我感受到她的一波三磔，蚕头雁尾，飘逸劲秀，雄放恣肆，笔致灵动，神骏健劲、左右舒展，一张一弛，她让我学会了“心平气和”；从练习篆书，我感受到了她的沉稳周圆，古朴苍劲、方中寓圆，圆中有方，她让我学会了“沉着稳重”。
当我需要精神食粮时，我拿起我心爱的毛笔，穿越时空隧道，与古人对话；当我情绪低落的时候，我拿起我心爱的毛笔，用飘香的翰墨，营养我的心灵；当我迷茫的时候，我拿起我心爱的毛笔，让思绪在旷古的线条和班驳的残片中游弋，找寻灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐，怀着草书洒脱的心胸，和着行书明快的节奏，以隶书般有曲有直的性格，用如椽大笔书写我精彩的人生。
我爱书法，因为她高妙飘逸，清秀隽永；我爱书法，因为她刚毅劲拔，洒脱大方；我爱书法，因为她是一种性格，一种态度，一种人生！！
古人讲：文如其人，字如其性。没有个性的人是难以写出有性格的字。有自己的性格才能练就自己的风格。我对书法，不对，是对写毛笔字的爱好，是起于一次大胆的尝试和别人的鼓励，就此一次，却结下了我和书法的不解情缘。
记得上小学的时候，村里一个年年写春联的老先生病了，而村里其他的人却怎么也不会用毛笔写字，好在我在学校和老师学了几堂课，在大人的鼓励下，这便有了我春联的处女作，记得那年我八岁，刚上小学。虽然第一次尝试攥，且攥笔如椽，但是毕竟是第一次，况且街坊邻居溢美称赞道：“小孩子，不错！这字行云流水，苍劲有力，浓淡相间，龙飞凤舞，远看如花，近则为字，哈哈哈！”听到这些，尽管我是“野路子”没有名师指点，但是我心里还是甜滋滋的。从此一发不可收，可能是小孩子喜欢让人夸奖的原因，渐渐的喜欢上了写毛笔字，当时可以说谈不上“书法”。由于第一年的经历，又加上我的努力，我在同龄孩子甚至是大孩子里崭露头角，每逢过年，街前街后，庄乡邻居都让我给他们写春联，大概每年过年的时候我要忙活五、六天。自己裁纸，自己书写，自己晾干，有事顾不上吃饭，忙的不亦乐乎，乐此不疲！这样的过年经历一直持续到了我出村上初中。初中有了书法课，我第一次接触到“书法”这个词，我也是第一次知道那种书法课本上的字体叫“柳体”。因为有专业老师的教诲指点，还有我以前没有见过的描红纸可以临摹，到初中毕业的时候，我的字也算是有点柳体的影子了，只是形似，离领会其精髓的神似还有很大的距离，只能说，在这一段时间里，自己学会了审美，知道字体什么样是美，怎样做才能让它更美。可以说，这个阶段，我是刚刚叩开书法这个神圣殿堂的门，好像是有一种懵懂初开的味道。高中，我是在成里的一所省级重点中学度过的，虽然依然有对书法执著以求的爱好，但是由于功课科目多，作业多，升学的压力大，我只能忍痛割舍，但是，有时我偶露峥嵘，让老师同学夸赞不已，因此班里的黑板报成了我的领地，我甚至成了策划制作学校黑板报、宣传栏的“台柱子”，尽管不是一个门类，但是毛笔字和粉笔字在间架结构、字体布局上也有共通之处。应该说高中毕业以前这些年，凭着一本柳体字帖，凭着一种执著的爱好，我走过了我书法人生的少年岁月！真正让我大开眼界的是我的大学生活。在大学里，我学的是汉语言文学专业，但是有书法课和美学课。更庆幸的是，我解释了一个学校艺术系教书法的一名教授，每周学校学生会里都要组织有兴趣的学生听他的书法课，而我也不知是哪位灵通人士“奏本”，我莫名其妙的当上了学校书法理事会的副理事长！！看到贴在学生宿舍楼宣传栏的学生会组织任免通知，我简直被惊得瞠目结舌，真是草根也可以当“官”啊！！有了这个“压力”，我学习书法的动力就更大了。从此我贪婪的吸吮着艺术的乳汁，渐渐的，我了解了除柳体以外书法更辽阔的世界，我知道了“颜柳欧赵苏黄米蔡”，知道了“真草隶篆行魏”，知道了中国书法内容饱含着浓郁情感和幽深思绪，知道了笔墨技法如诗一般的清雅朦胧，似断还连、摇曳生姿。知道了结构的顾盼映带、气韵生动，相互扶衬，相互生发。读着这些字帖，我感觉好像是在和古人对话，我凝视着他们，我好像是看到了他们一个个鲜活的面容！看到了诗歌的境界和书法的意象紧密结合在一起的充盈着独特而又无限的美！！
虽然工作许多年了，但是我总会想起那种如饥似渴的大学生活，想起我陶醉的书法海洋里的那种最初的幸福感。现在，我养成了一种习惯，总是愿意在先下时刻笔走龙蛇，舞文弄墨，随着年龄的增长，渐渐的，我不仅看到了书法的美，还从中领会到了其中蕴含的成熟与厚重。从练习楷书，我感受了她的蕴润潇洒，秀美含蓄，硬壮雍容，端庄雄强，刚劲外露，刚强浑厚，朴茂自然，圆劲挺拔，稳定凝重，飘逸舒展，她让我学会了“温文尔雅”；从练习行书，我感受到她的娴熟妍美，超逸宁静，典雅洒脱的境界，婉丽清约的韵致，骨气劲峭，秀健刻厉，萧散虚和，遒媚风流，外柔内刚，妍媚动人，遒美劲健，绝代所无，她让我学会了“自强不息”；从练习草书，我感受到她的峻拔纵逸、力遒韧性，韵胜圆滑，身形飞扬，气韵生动，理通贯气，飘逸萧散，纵任奔逸，赴速急就，她让我学会了“穷则思变”；从练习隶书，我感受到她的一波三磔，蚕头雁尾，飘逸劲秀，雄放恣肆，笔致灵动，神骏健劲、左右舒展，一张一弛，她让我学会了“心平气和”；从练习篆书，我感受到了她的沉稳周圆，古朴苍劲、方中寓圆，圆中有方，她让我学会了“沉着稳重”。
当我需要精神食粮时，我拿起我心爱的毛笔，穿越时空隧道，与古人对话；当我情绪低落的时候，我拿起我心爱的毛笔，用飘香的翰墨，营养我的心灵；当我迷茫的时候，我拿起我心爱的毛笔，让思绪在旷古的线条和班驳的残片中游弋，找寻灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐，怀着草书洒脱的心胸，和着行书明快的节奏，以隶书般有曲有直的性格，用如椽大笔书写我精彩的人生。
我爱书法，因为她高妙飘逸，清秀隽永；我爱书法，因为她刚毅劲拔，洒脱大方；我爱书法，因为她是一种性格，一种态度，一种人生！！