对每一朵花都微笑

最近读了一本书，是日本的医学博士江本胜写的，名字叫《水知道答案》，这是一本非常奇妙的书。

江本胜及其助手对水的不同形态的结晶进行了拍摄和专门研究。当让水听见贝多芬的《田园交响曲》时，水结晶美丽工整，而听莫扎特《第40号交响曲》后的水结晶则展现出一种华丽的美，最奇妙的是听了肖邦的《离别曲》的水结晶，美得小巧玲珑，并分散成几块，简直令人惊叹。水就是这样随着美丽的古典音乐，发挥着自己的个性，形成了美丽的结晶；而当让水听充满了愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它结晶的形状就全部变成凌乱而破碎的了。

当让水看“爱与感谢”时，水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形，让人们联想到美好的情感与心念会对世界产生有益的影响。当水看到“混蛋”的字眼儿时，水结晶图案破碎而零散。所以，这个世界真的应该多一些美好，少一些粗鲁。

如果你想欣赏到美丽的图案，那么就多些“爱与感谢”吧！让美丽的水结晶充满世界的每一个角落，那么我们的家园一定会变得更加温馨和美好。

以前常常抱怨，我养的植物只有叶子，不开花，有时蔫蔫的一点都不精神。还以为自己生就“火命”人，根本就是“克”木的，从没考虑过是自己懒惰的原因，偶尔想起来才浇点水给它，从没对它微笑过，更没对它说过赞美的话。我从没有像我父亲那样精心地对待那些花花草草，难怪他养的植物都长得那么茂盛，花开的那么艳丽。现在我明白了，谁说草木无情呢？每一棵花草都是一个敏感的生灵，你爱它，它也能感觉得到。

由此我想起，常常遇到有些老师抱怨现在的学生不懂事，难管理，动不动就吧调皮的学生推给社会和家长，却从不检点自己的不足。作为一个教师，你发现过那些所谓“差生”的优点吗？你对他们有过笑脸吗？其实每一个学生都有他的可爱之处，如果你对她呵护有加，他的心灵深处也能感知；你对他心存爱意，他的心里也会结出美丽的结晶。

前几天我认识的一位企业的老总向我诉苦，说他儿子调皮的厉害，经常打架，不好好学习，成绩太差，常被老师罚站。没办法管，让他去当兵去算了。我说你了解你的孩子吗？你所说的都是他的缺点，孩子在你眼里就那么一无是处?请问你知道孩子有哪些优点吗？他想了想，不好意思的说：“还真没想过这个问题。”我跟他说，如果你能发现孩子的优点，并且经常鼓励和表扬他，他一定会向着你所期望的方向发展。因为每一个孩子都是一朵盛开的花，他也需要阳光的温暖和雨水的浇灌才更加美丽。于是我向他推荐了《水知道答案》这本书。

对每一朵花微笑，赞美你身边的每一个朋友，让世界充满爱和感动，那么我们的生活将更加美好。