大老李的历史

大老李何许人，他就是我的班主任兼历史老师。

大老李更像是活在历史中的人物，我屡次觉得大老李是因穿越而走错了时代。

大老李挺老了，满脸刀雕斧刻，线条硬朗，即使长了一张白面书生的脸，也难掩英武之气。斑白的鬓角也预示大老李已不再年轻。可就这么一位不年轻的大老李，却总让人有一种历史的鲜活感。

远远的，大老李走来了，他的外衣不像我们现代人规矩地穿着，而是如古人的斗篷披在肩上，配合着大老李风一样飘逸的步伐，就像一位古色古香的侠客飘然而至。外衣就那么顽强的抓着大老李的肩头，就算大老李身手快如闪电也没有脱落的意思。

大老李大踏步地向前走，向前走，转眼就来到了班级，就在大老李戛然止步的一瞬，大老李的外衣在急速拍打一下大老李壮硕的后背后也悄然安静下来，顺便，班级里疯丫头撕心裂肺的吼叫也突然销声匿迹。教室格外安静，比平日有老师上课还有过之无不及，而所有人都知道，这只不过是山雨欲来风满楼的前兆。果然，毫无意外地，大老李气沉丹田，中气十足地大吼：“混账！”顿时，教室内是飞沙走石，天昏地暗，众人皆战战兢兢，浑身筛糠。我的脑中迅速闪过大耳朵图图妈妈头发冒火，风雨飘摇中图图和爸爸拼命抓着物件免于非命的情景，现在我们同学就经受着这样的考验，我迅速调动现存意识寻找安全常识，终于想起来了，我赶紧把嘴微微张开，避免巨大声响对耳膜的损害。

“蹲下！”又是一声怒吼，无所不惧的疯丫头像被按了按钮，啪就来了个标准的蹲姿，随着疯丫头的下蹲，几个与整件事无关，但被大老李的男高音震懵了的男生也蹲了下来，不过，反应过来的这几个男生又悄悄起身，然后沿着墙边溜之大吉，大约到操场上呼吸去了。

大老李怒视着疯丫头，就像瞪着一个历史的罪人，痛心疾首的大老李训诫开始了，我的心也渐渐沉到刺骨的水底，大老李从古到今，从中到外，从南到北深刻广博的阐述了疯丫头行为的危害性，对个人、对家人乃至对社会。疯丫头就像孙悟空听到唐僧念得紧箍咒，而且是磨叽唐僧念得紧箍咒，让人烦的心里着火，无所适从地想要疯。

终于，下一节课上课的老师解救了疯丫头，也顺便让我们的耳朵脱离了魔海，疯丫头一瘸一拐地拖着已然蹲麻木的腿回座了，不过，看她目光呆滞，大概脑袋还在紧箍咒里打转呢！不过，疯丫头指定要消停几天了，她明显被大老李的紧箍咒磨成内伤了。

大老李的课堂是别有洞天的，大老李一脚蹬着讲台，呈金鸡独立状，两只袖子不规则地挽上去，大手使劲儿劈着面前的空气，好像跟这空气有仇似的，时不时，还用拳头有力地朝讲台上一击。嘭的巨响让睡着的人惊醒，让醒着的人惊吓。其实大老李的课堂根本就睡不着觉，看，大老李开始在学生中穿梭，好像穿梭在历史的隧道，义愤填膺、底气十足的控诉，喷火的好像要把眼眶瞪裂的眼珠，这一切都让我恍惚觉得大老李是从历史走来的农民起义军领袖。不知什么时候，大老李又满面含笑，半眯着眼睛，沉浸在自己勾勒的世外桃源中。我觉得，就凭大老李喜怒无常，风云变幻的课堂，完全可以在网络上蹿红。因为大老李不是在给我们学生讲课，他倒是像在与历史对话，他活在自己的时空里。

课间大老李在办公室也不闲着，好几次我看到大老李困兽一样在宽敞的办公室盘旋，嘴里还高谈阔论，意气风发地与办公室诸位老师或辩论或分析，其他老师在大老李的高音喇叭下，就算有心说说自己观点也插不上话。有舌战群儒风范的大老李说得越快，走得越快，投入与激情在大老李的嘴上、腿上都有体现。其他老师先是凝视，后是凝神，再后来，转身忙自己的去了。大老李还在自己的世界转圈呢！

大老李爱转圈儿，不光是费鞋，还有利于血液循环，大老李的脚一定特别热，就像踩在风火轮上，不然，大老李怎么一到办公室就换鞋，换那种又软又舒服的千层底布鞋，即使是数九寒天，在北方，人人裹得跟粽子似的，大老李也穿着双单鞋奔走。有一次，我竟然看到大老李穿着单鞋在寒冬回家，第二天，我问大老李这事，大老李嘿嘿一笑说：“忘了。”不过他又补充，蹬起自行车来一点儿也不冷，还热呢。大老李是真不冷，年近半百的他总是面色红润，浑身有使不完的劲儿似的。

我想，大老李就是用这点儿吸引住师母的吧。不过，听说，浑身没一个浪漫细胞的大老李与师母的相遇可颇具浪漫和传奇色彩。

二十年前的某个冬天，师母孤身一人踏上访亲的归途，在火车检票员走近师母时，师母的心就像车轮撞击的铁轨，叮当作响，师母的钱包在上车时的拥挤中被人偷走了，身无分文的师母欲哭无泪，而检票员狐疑的眼神似乎宣告自己抓住了一个逃票者，满车厢的旅客都用目光谴责这个无耻的逃票者。师母的泪落了下来，泪珠里，一个年轻的健硕身影把钞票递到检票员手里。一场风波就让大老李的出手化解了。当时，师母一定是感激涕零的，在师母眼里，大老李一定是从历史中走出的侠客，所谓英雄救美莫非如此。再以后，通信，生情……最后，大老李从遥远的地方扎根到我们这个边陲小镇。

按故事情节大老李和师母应该花好月圆、风花雪月度过一生的。但师母现在的抱怨让那段传奇脱离理想的发展轨迹，师母时常悔恨自己当初看走了眼，大老李下班从不按时回家，不是抓一堆学生呈放射状蹲在其周围，就是在电脑上看海阔天空的新闻，偶尔准时回家，也从不帮师母做家务，整个一大男主义。想想也不奇怪，从历史中走出的英雄总有些主义的。

前几天，研究过满清十大酷刑的大老李有了创新，每天放学后，他不走，也不让学生走，要学生挨个过堂，也就是每个人在大老李面前揭发自己或别人，要么就陈述一天的经历的事，这可是对人记忆和精神的双重考验，一不留神，自己说的和别人说的对不上，就会让大老李发现蛛丝马迹的，然后是锲而不舍的追问、质疑……把人折磨的要崩溃前，大老李做出判断，知情不报者受重罚，甚于犯错者。可不管怎么样，终于有人受罚，心里的石头算是落了地，此事算是告一段落了。赶紧回家赶作业去，不写或写不好，明天还不知经历怎样的暗无天日呢。

饥肠辘辘在月光的陪伴下回家，想着大老李的办公室还有即将饿昏的同伴，看着学校门口等待同伴的家长，受不住寒冷地在原地踏步，期盼着初中生活早日结束，噩梦般的日子终结。

心里酝酿着对大老李的恨意，可真奇怪，怎么就恨不起来呢？